由于今年七、八月份“甲流”形势严峻，为了避免疾病传播，经广州市教育局同意，今年的科技夏令营活动暂停举办。但为了顺利完成“2009年科技夏令营”科技活动项目，根据学校计划和市教育局批示意见，我校在2009年12月—2010年1月开展送教下乡活动，把科技活动送到增城、从化等农村学校中，进一步增强农村中小学生科技意识，培养学生热爱科学的兴趣。
2009年12月28日至31日，第一批送教下乡活动由我校十五名教师组成，分别到增城的四所学校开展，12月28日到新塘久裕小学；12月29日到宁西镇泰学校；12月30日到石滩南坣学校；12月31日到石滩麻车学校。我们根据小学生年龄特点和科技教育的需要设置和开展的项目有“环境保护小使者”：通过情景设置，认识身边的环境；分组利用各种监测仪器检测校园及周边大气、水体质量。“生态环保知识与生态瓶制作”：利用生动有趣的形式学习生态环保知识，在密闭的废旧塑料瓶中，种养小鱼水草，模拟一个微型人工生态系统，观察并研究生态瓶的稳定性。“遥控车模组装”：利用套件制作遥控车模，比赛组装速度、车辆行驶速度。其中，“生态环保知识与生态瓶制作”项目是我校实施广州市第四批广州市中小学校科技教育特色项目“利用学农课程资源开展生物科学实践活动”新开发的活动。这些项目都是根据新课程理念，以学生互动、合作、实践为主，让学生在“做中学”科学，充分调动学生学习的积极性，提高了学生的动手实践能力和合作能力，扩大了知识视野，增强了农村学生的科学技能。
由于整个活动，学校领导高度重视，各方热情参与，教师精心准备，认真实施，取得较大的实效，四间学校也给予了我们较高的评价，其中宁西镇泰学校的评价是：广州市劳动技术学校到我校进行送教下乡的科技教育活动，他们给我们送来了先进的教育理念和课程教学组织方式，使我校的师生收益很大，这样的活动希望以后经常搞。石滩南坣学校的评价是：这是一次很有意义的活动，让我们的孩子初步掌握了开启新科学大门的钥匙。老师和同学们在活动中均受到了很好的教育，提高了爱护环境的意识，培养了爱科学的兴趣。石滩麻车学校的评价是：广州市中学生劳动技术学校对我校进行的科技帮扶教育活动，活动内容科学性，创新性及教育性都较强。教师态度亲切，善于引导学生。活动中，学生的兴趣浓，参与度高。这是一次很好的教育帮扶活动。
通过这次送教下乡活动，也将我校的第四批科技特色项目进一步向外拓展，惠及更多的学生。把科技真正送到农村的小孩中，提高了农村学生的科学素养。通过送教下乡活动，也搭设了校际间交流的桥梁，促进了校际联动，优质教育资源的共享，使我校教师得到很好的锻炼，促进我校教学教研工作和教师的专业发展。
（吴奕璇 供稿）
