乘着广州市教育研究院召开广州市中小学、中等职业学校深入推进STEM课程实施试点学校会议暨广州市第三届中小学“乐创空间、我行我秀”科技主题实践活动优秀成果展示活动的东风，2017年12月12日下午，综合实践活动安全教育研究工作室在广州市中学生劳动技术学校（下称我校）开展了自成立以来的首场教研活动。本次活动邀请了劳动技校、番禺实验中学、番禺区星海中学、白云区大冈小学等学校的12位教师参与，活动以听课、评课、互动教研的形式展开。
观摩课由我校两位老师负责组织上课。在防震减灾馆内，许魁老师带来了一堂精彩的《防震减灾教育》，有别于普通学校开展的疏散演练，本堂课许老师有机地结合了我校场馆特色，以问题为导向，寓教于乐，让学生在与展品互动体验中深入学习地震的成因，防护技巧以及模拟地震来临的体验。而在救护演练馆内，梁剑铃老师则上了一堂别开生面的《应急救护》，同样是理论结合实践，每两个同学就可以分到一个假人模型来做心肺复苏练习，学生的兴趣浓厚，参与度非常高，围绕着假人模型不断地练习正确的施救方法。受限于上课时间和部分同学力气较小的原因，梁老师把课堂定位于向同学们展示平常生活中应急救护的必要性、及时性和重要性，希望能够通过2节课的学习引起学生继续深入掌握应急救护知识的兴趣。
下课之后，各位老师还在邹河清副校长的带领下参观了我校交通教育主题场馆和应急救护馆，并进行了互动体验活动。各位老师对我校先进场馆非常赞赏，充分肯定我们基于场馆开设课程的做法。之后各位老师集中在会议室对两堂课进行了评课：
莫焕枝老师高度评价了许魁老师的《防震减灾教育》课，认为本堂课带领学生先理论认知再模拟体验的教学模式运用得恰如其分，小组讨论、提出方案、实践体验，以学生为主体的理念贯穿整个课堂。
吴奕璇老师也肯定了梁剑铃老师《应急救护》课以引起学生兴趣和意识为主的教学理念，鉴于时间有限的情况下并不以训练的最终效果为主要目的。
刘少芬副主任肯定了两位老师优秀的表现之后，也客观地邀请各位老师多提意见和问题，希望能够让这种教研活动真正提高劳动技校的课程理念和教师们的教学水平。
李结明老师认为普通学校的安全教育说教太多，实践可能会流于形式，学生久而久之会有些疲态，希望能开发基地与学校合作开展安全教育的课程，以达到充分利用基地场馆优势和满足学生实际需要的目的。
随后大家对学校和基地的在安全教育的教育教学和资源利用等方面的进一步合作与交流进行了探讨。邹河清副校长最后总结到：“大家的指导和评价大大增强了我们基地开展体验式安全教育的信心。诚如莫焕枝副会长所说，目标才是最重要的，只要能够达成教学目标，不要拘泥于某一种固定的教学范式。至于到底学生提高观念还是掌握技能更重要，是个值得深入思考的问题。今天算是安全教育研究工作室开了个好头，希望接下来会有更加精彩的交流学习活动。”
（广州市中学生劳动技术学校 杨升东）
