为期4天的岗前培训即将结束。正如郑泽如老师所言“培训就是最大的福利”。4天，短暂而永恒。教师生涯的第一个正规培训，收获了知识，领略了风采，净化了灵魂。当我再次审视这个职业时，也正如郑文勉老师所说的：教人是最高的学问，教师一辈子都要艰难、负重前行。
细细回味这几天的培训，翻看记录的笔记，越发觉得这是财富的积累。从郑老师柔情经验讲述“如何做一名好老师”到陈局统筹介绍“广州市基础教育形式报告”，从黄研究员的激情洋溢“素质教育理念下的有效教学与专业化”到郑泽如老师细心讲解“班级管理中若干问题”；从电教馆老师图文并茂“多媒体技术在教学中的运用”到倪萍深情演绎《美丽的大脚》，直至最后的“教师礼仪”。讲授的内容可谓都是他们多年从教经验的心血结晶。各位老教师深入浅出的话语，犹如一粒粒种子，撒在心间，等待我日后辛勤的浇水呵护。
每一天紧凑的安排，每一场不同类型的讲座，以及报告厅空调下的凉爽和门口特设的纯净水，都离不开师培中心尤其2位班主任辛勤的组织和管理。
最喜欢郑文勉老师的讲座。她认为一名好老师是和学生一起成长起来的。她简单的三句话，即“爱学生，明责任，专业务”，诠释了成为一个好老师的全部真意。恩师也早说过：爱学生应是教师的天职，爱比渊博的知识更重要，比熟练的技巧更温暖。当教师的人应该有一颗温柔博大的心。
但光有满腔爱也是不够的，做老师的人，还要明确自己的责任，教师的责任就在于：千教万教，教人求真。这个真不只是知识上的，更重要的是心灵的，精神上的。教孩子知识不难，教他们精神却很不容易。这就要求我们牢记苏霍姆林斯基的话：“请记住，教育——首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。”同时，既然从事教师这一行，那必须是专业的化的教师。所谓专业化，即要有专业的形象、态度、知识、能力、自主权等等。
也很惊叹郑泽如老师在讲班级管理时，班主任工作的艰辛和幸福，真正的痛并快乐着。我们所处的劳动技术学校，没有固定的班集体，所以也就没有班主任的说法。想起来不免是一种遗憾。但是，从老师的经验之谈中，还是学到很多如何对待学生如何和学生沟通的方法。这些都是可以用于以后的课堂中的。
从各方面来说，我这个非师范专业毕业的新人，还有很多方面需要努力。这次培训活动在思想、行动和实践工作给了我切实的指导和鼓励，也帮我解决一些在教学中产生的困惑。当老师是我一直追求的理想，当今天能和我尊重的那些各个阶段的老师成为同一战线上的战友，我很珍惜这得之不易的机会。在以后的工作中，力争做一个以身立教、为人师表、师德崇高的力行者，一个用爱心感受、虚心求教、孜孜不倦的学习者，一个开拓创新、追求卓越、教育改革的实践者，一个满腔赤忱、潜心育人、忠诚尽职的奉献者。
李镇西校长说过：中国教育需要一批乃至一代把教育当作事业而不仅仅是谋生饭碗的教育者。他们应该有直面现实的勇气，有超越苦难的精神，有披荆斩棘的双手，有遥望未来的眼睛；在他们的心中应该永远燃烧着教育理想主义之熊熊火炬……茫茫人海，如蚁人生，我们个人的确太渺小。但作为知识分子，我们可以自己使自己的灵魂接近高尚，使自己的心灵自由地飞扬。
这是个现实的社会，这是个发展的社会，也是个真实的社会。物欲横流的时代，我愿意如李镇西校长说的：守住自己的灵魂，守住一颗朴素而真实的心。
2008年9月27日
